2022年10月全国地表水水质月报

2022年10月全国地表水水质月报

全国生态环境宣传教育业务培训班在京举办

11月9日至10日,2022年全国生态环境宣传教育业务培训班举办,深入学习贯彻党的二十大精神,宣传习近平生态文明思想,提升宣教工作能力和水平,总结交流生态环境宣传教育工作经验成效,安排部署下一阶段重点工作。生态环境部副部长翟青出席并讲话。

2022年9月全国地表水水质月报

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生态环境部召开全国生态环境安全视频会议

9月29日,生态环境部召开全国生态环境安全视频会议,深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,全面落实全国安全生产电视电话会议工作部署,深入推进全国突发环境事件风险隐患排查整治等重点工作。生态环境部副部长翟青出席会议并讲话。

2022年全国危险废物环境管理培训班在京举办

近日,生态环境部以在线视频方式举办2022年全国危险废物环境管理培训班,深入学习贯彻习近平生态文明思想,持续推动落实《强化危险废物监管和利用处置能力改革实施方案》(以下简称《方案》)。生态环境部副部长赵英民出席培训班并讲话。

 全国首个碳中和学院首届研究生新生入学

全国首个碳中和学院首届研究生新生入学

张小曳院士从国家科技发展进步、服务国家战略发展要求等方面对碳中和学院首届研究生新生提出殷切希望,他勉励同学们做胸怀家国、志存高远的人,将个人理想、价值融入国家发展和社会需要,为实现“双碳”目标贡献力量;做笃学善思、勤于钻研的人,在科学研究中探究真理、守正创新;做坚韧不拔、朝气蓬勃的人,积极践行新时代的使命担当,为国家战略发展奉献青春才干。

全国县级城市黑臭水体排查情况公示

按照《深入打好城市黑臭水体治理攻坚战实施方案》(建城〔2022〕29号)要求,各地组织开展了县级城市建成区黑臭水体排查。根据住房和城乡建设部调度信息,截至2022年7月,91个县级城市(含漳州市龙海区,2021年撤市并区)排查出黑臭水体220条,304个县级城市报告无黑臭水体。现将有关情况汇总公布,欢迎社会各界对县级城市黑臭水体排查情况进行监督,可登录“城市水环境公众参与”微信公众号查询和反映。

2022中国碳中和发展力指数正式发布 全国多地碳中和发展力显著提升

2022年9月18日,在我国提出“双碳”目标两周年之际,厦门大学“碳中和发展力”研究团队与浙大城市学院联合发布2022中国碳中和发展力指数,持续跟进我国各地区碳中和发展情况。

“等离激元碳中和技术”亮相全国科普日主场活动

“一打开开关,模型的灯光就开始流动,通过灯带的示意,大家可以看到模拟的局域等离激元效应激发时的能量聚焦现象。”近日,由中国科学技术协会、科技部、生态环境部等18家单位联合主办的2022年全国科普日主场活动在北京举行,由中国环境科学学会参与指导的“等离激元碳中和技术”展项吸引了许多观众驻足。

“等离激元碳中和技术”亮相全国科普日主场活动

“等离激元碳中和技术”亮相全国科普日主场活动

“一打开开关,模型的灯光就开始流动,通过灯带的示意,大家可以看到模拟的局域等离激元效应激发时的能量聚焦现象。”近日,由中国科学技术协会、科技部、生态环境部等18家单位联合主办的2022年全国科普日主场活动在北京举行,由中国环境科学学会参与指导的“等离激元碳中和技术”展项吸引了许多观众驻足。

《全国碳市场百问百答》资料下载

《全国碳市场百问百答》资料下载

2022年全国生态环境监测管理人员培训班在京举办

9月5日至6日,2022年全国生态环境监测管理人员培训班以线上线下相结合的方式在北京举办。生态环境部副部长叶民出席开班式并授课。

全国海洋生态环境保护工作会议召开

全国海洋生态环境保护工作会议召开

9月1日,2022年全国海洋生态环境保护工作会议召开。生态环境部部长黄润秋出席会议并讲话。

教育部:全国共设置21个“碳达峰”和“碳中和”领域直接相关本科专业

教育部:全国共设置21个“碳达峰”和“碳中和”领域直接相关本科专业

近日,教育部网站在答复 " 关于建立健全碳中和教育相关一流课程与教材体系的提案 " 中介绍,近年来教育部新批准设置储能科学与工程、新能源汽车与工程、碳储科学与工程、氢能科学与工程、智慧能源工程等 10 余个本科专业。截至目前,全国共设置新能源科学与工程、智能电网信息工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化和环境科学与工程等 21 个 " 碳达峰 " 和 " 碳中和 " 领域直接相关本科专业,布点 2223 个。

2022年第一期全国排污许可管理培训班在京举行

7月25日至26日,2022年第一期全国排污许可管理培训班以视频形式在京举行。培训班对近期发布的《关于加强排污许可执法监管的指导意见》《排污许可提质增效工作方案(2022-2024年)》等政策文件进行解读,对排污单位手工监测信息公开、排污许可证中工业固体废物审核要点等热点、难点问题开展了专题分析。